Objetivo principal

El papel del profesor es interactuar eficazmente con cada componente del entorno educativo con el fin de responder a las necesidades únicas de cada alumno. Esto debe hacerse dentro del marco de la filosofía y los objetivos establecidos por la política del Consejo y debe ser coherente con los requisitos y

normas de reglamentos y procedimientos.

Requisitos

Educación/Certificación

Licenciatura o aprobación de la junta

Certificación válida como profesor en Texas según las normas de la Agencia de Educación de Texas para el puesto.

asignado (recomendado).

PRINCIPALES RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES

Estrategias didácticas

1. Implementa los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas para el grado o la materia asignados.

2. Desarrolla e implementa planes a largo y corto plazo para el programa educativo.

3. Utiliza técnicas de enseñanza y estrategias en el aula para adaptarse a los distintos estilos y modos de aprendizaje de los alumnos.

4. Imparte clases en un curso o materia asignados mediante la preparación de lecciones, la supervisión de actividades de aprendizaje, el mantenimiento de la disciplina y la evaluación y notificación del progreso de los alumnos.

5. Diagnostica y evalúa las necesidades de los alumnos con respecto a las metas y objetivos educativos.

6. Interactúa con los alumnos para promover una imagen positiva de la escuela y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

7. Utiliza los libros de texto, la tecnología, los materiales complementarios, los equipos y las instalaciones aprobados de la manera más eficaz para implementar el plan de estudios.

8. Presenta el tema de acuerdo con las directrices establecidas por las políticas de la Junta y

normas administrativas.

9. Colabora con los profesores en la planificación y ejecución del programa educativo.

10. Realiza tareas relacionadas con la asistencia de los alumnos, el mantenimiento de registros, la elaboración de informes y la contabilidad de los libros de texto de manera eficaz y puntual.

11. Evalúa a los alumnos, registra y publica las calificaciones de manera eficaz y puntual.

12. Trabaja con el director ejecutivo, los subdirectores y los consejeros para identificar y resolver los problemas relacionados con sus alumnos.

13. Evalúa los logros de los alumnos de forma regular y vuelve a enseñar lo necesario.

14. Ayuda en la selección de programas, equipos y materiales para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

15. Desarrolla y mantiene un ambiente en el aula propicio para un aprendizaje eficaz.

16. Toma todas las precauciones necesarias para proteger el equipo y las instalaciones con el fin de satisfacer las necesidades de los estudiantes.

17. Asiste y participa en reuniones de grupo y programas de desarrollo del personal.

18. Realiza tareas relacionadas con la producción del anuario escolar dentro del plazo establecido.

19. Asiste y participa en las reuniones del profesorado antes y después del horario escolar habitual. 

Gestión de estudiantes

20. Asesora a los alumnos y a los padres sobre el progreso académico y social y la asistencia a clase.

21. Actúa como un modelo positivo para los alumnos; apoya la misión de la escuela.

22. Colabora con el personal del campus para identificar y resolver problemas relacionados con los estudiantes.

Política, informes y legislación

23. Defiende y hace cumplir las normas escolares, los reglamentos administrativos y la política de la Junta.

24. Establece el control en el aula y administra la disciplina y los castigos de acuerdo con las políticas de la Junta y las normas administrativas.

25. Recopila, mantiene y archiva todos los informes, registros y demás documentos necesarios.

Comunicación

26. Establece y mantiene líneas de comunicación abiertas mediante la realización de reuniones con padres, alumnos y administradores.

27. Mantiene una relación profesional con sus compañeros, alumnos, padres y la comunidad.

miembros.

28. Utiliza habilidades de comunicación eficaces para presentar la información de forma precisa y clara.

29. Promueve relaciones positivas con la comunidad mediante una comunicación eficaz con los miembros de la misma, como muestra de responsabilidad profesional.

30. Asiste a las reuniones de la RPTO, a las reuniones entre padres y profesores y a las jornadas de puertas abiertas.

Crecimiento profesional

31. Participa en actividades de desarrollo del personal para mejorar las habilidades relacionadas con el trabajo.

Responsabilidades de supervisión

Supervisa a los auxiliares docentes y a los profesores en prácticas cuando se le asigna.

Requisitos físicos y mentales

Mantiene el control emocional bajo presión. 

A menudo hay que estar de pie, agacharse, inclinarse, arrodillarse, empujar y tirar. 

Mueve pequeñas pilas de libros de texto, equipos multimedia, escritorios y otros elementos del aula o

Equipo adaptativo. Permanece de pie durante periodos de tiempo supervisando el comportamiento y el trabajo de los alumnos.

Condiciones de empleo

185 días: salario a determinar por la Junta Directiva.